芝加哥 - 2019年7月25日 - 根据发表在“美国骨科协会杂志”上的研究，高移情分数可能成为进入医学院的标准的一部分。

该研究测量了16,149名新的预科医生和第一至第四年医学生的同理心水平，建立了一套国家规范，作为评估未来申请人是否适合该职业的基准。

研究人员表示，国家规范可以帮助区分具有相似学历的两名申请人，并确定可能需要额外教育补救措施的学生，以提高他们的同理心。

“同情测试不应取代传统的录取过程，”托马斯杰斐逊大学Sidney Kimmel医学院精神病学和人类行为研究教授，本研究的第一作者Mohammedreza Hojat博士说。“然而，它可以帮助医学院选择那些在同情心方面对患者护理和学术能力排名靠前的人。”

研究表明，具有较高同理心水平的医生表现出比不太同情的医生更高的临床能力和更好的患者结果。

“当患者感觉他们的医生关心并理解他们时，他们更有信心，”Hojat解释道。“信任医生的患者更有可能更多地了解他们的生活方式以及与疾病相关的其他因素，从而可以进行更准确的诊断和适当的治疗。”

当医患关系中的信任发展时，患者的依从性也会提高，这意味着患者更有可能遵循指示，包括服用药物和改变有害习惯。

越来越多的研究领域

Hojat和他的团队横断面研究评估了41个校区超过16,000名整骨疗法医学生在各级医学院教育中的移情分数。这项全国范围的研究首次提出了移情的国家规范，允许研究人员研究一些问题，包括不同年级医学院学生的同理心差异。

“一些对抗疗法的医学生的研究表明，一旦他们从医学院的前两年进入临床年代，当他们真正与患者合作时，他们的同理心开始下降，”Hojat说。“有趣的是，在整骨疗法医学生中是否也可以观察到这种衰退模式，并探索这种变化的原因，并研究增强和保持医生在培训中的同理心的方法。”

为了更好地了解这些变化的原因及其对学业成绩和临床能力的影响，Hojat和他的团队正在进行一项前瞻性纵向研究，以跟踪在下一学年(2019-2020)进入医学院的一群学生，因为他们通过医学院从预科到毕业的进步。